HOLA FAMILIA!!! DESEAMOS QUE SIGAN BIEN Y CUIDÁNDOSE MUCHO.
LES COMENTAMOS QUE CON EL FIN DE PODER COMPARTIR EXPERIENCIAS Y PARA QUE L@S ALUMN@S PUEDAN VER A SUS COMPAÑEROS, PENSAMOS EN SUBIR ALGUNAS FOTOS Y/O VIDEOS QUE ME ENVÍAN POR E-MAIL.
PARA LLEVAR A CABO ESTA TAREA NECESITAMOS DE SU CONSENTIMIENTO, YA QUE SON MENORES.
CABE ACLARAR QUE SOLAMENTE SE PUBLICARÁN EN EL BLOG DE TERCERO "B" Y/O SE UTILIZARÁN CON FINES PEDAGÓGICOS.
LES PEDIMOS QUE, SEA CUAL FUERA SU RAZÓN (YA SEA POR SI O POR NO) NO ES NECESARIO QUE LO ACLAREN, ENVÍEN UN CORREO A LA DIRECCIÓN primariaimm@gmail.com CON SU RESPUESTA. PARA QUIENES NO RESPONDAN SE ENTENDERÁ QUE NO TIENEN AUTORIZACIÓN.
MODELO:
POR MEDIO DE LA PRESENTE DEJO CONSTANCIA QUE DOY MI CONSENTIMIENTO PARA QUE SE UTILICEN LAS IMÁGENES Y/O VIDEOS DE MI HIJO/A EN EL BLOG CREADO POR EL INSTITUTO MARIANO MORENO, A FIN DE FOMENTAR Y COMPARTIR EXPERIENCIAS ENTRE DOCENTES Y ALUMNOS.
Hola chicos! ¿Cómo están? ¿Tienen ganas de escuchar un nuevo cuento de Elsa?
Como mañana es 1° de mayo "día del trabajador" que por calendario oficial es feriado, decidimos compartir hoy jueves, un nuevo cuento para nuestro proyecto. No te olvides de registrarlo en tu hoja de ruta!
Hoy vamos a disfrutar de "Un elefante ocupa mucho espacio".
Buen día familias!!!
Arrancamos una nueva semana y aquí estamos nosotros para acompañarlos!!! Como les decimos siempre, no duden en hacernos consultas o pedir ayuda extra, si es que lo necesitan!
Queríamos comentarles que la semana próxima comenzaremos a utilizar el manual que habíamos pedido para este año. Si alguna familia no lo tiene aún, estaremos subiendo en formato jpg cada página a trabajar, para facilitar el trabajo.
A continuación les dejamos las tareas de esta semana y un videito!
Fecha de entrega lunes 4 de mayo.
HOLA CHICAS Y CHICOS!!! ESPERO ESTÉN MUY BIEN Y CUIDÁNDOSE MUCHO EN CASA!!!
AHORA LES CONTAMOS QUE LES PROPONEMOS ESTA SEMANA.....
UN JUGUETE PUEDE SER DE CUALQUIER MATERIAL Y TODAS LAS COSAS QUE TENEMOS EN CASA PUEDEN SERVIR PARA JUGAR (SIEMPRE CON EN EL PERMISO DE MAMÁ, PAPÁ, ABUELOS, ETC..)
"UN JUGUETE LO HACE TODO REALIDAD, POR ESO SIGAMOS JUGANDO" POR ESO LOS PROFES EDUARDO Y MARCELO PREPARARON ESTOS VIDEOS Y JUEGOS PARA QUE LOS HAGAN EN CASA SOLOS, CON MAMÁ, CON PAPÁ, CON HERMANOS, EN FAMILIA.
ESPERO PUEDAN DISFRUTAR Y HACER ESTOS JUEGOS, NOS VEMOS LA SEMANA QUE VIENE..... SIGAN CUIDÁNDOSE MUCHO Y A JUGAR.......
Hola Familias!
Les queremos contar que junto al profesor Juan Pablo (área de música) estamos planificando nuestro primer encuentro con l@s chic@os de tercero por medio de la plataforma ZOOM.
Junto con el equipo docente y directivo, pensamos ciertos items a tener en cuenta para proteger la privacidad del alumno y del docente, permitiendo que todos podamos trabajar en un marco seguro. Es por ello que les pedimos que lean atentamente las siguientes pautas.
+ En dicho encuentro estarán presente la maestra de grado (Florencia Sperzagni) quien será la anfitriona de la reunión y el profesor de música.
+ La participación del encuentro no tiene carácter obligatorio, pero si consideramos de vital importancia por razones comunicativas, sociales, lúdicas y pedagógicas.
+ Para llevar a cabo en encuentro se puede utilizar cualquier dispositivo que conecte con internet: pc, notebook, tablets o celulares con acceso a internet. se puede descargar la aplicación (recomendable) o realizarse vía on line.
+ Con anterioridad, cada alumno debe crear una cuenta en ZOOM ingresando a la página oficial www.zoom.us (pueden acceder a tutoriales en you tube) es muy sensillo, solo deben tener previamente una cuenta de gmail (o lo pueden hacer utilizando facebook).
+ Es recomendable que antes de este encuentro puedan realizar reuniones a modo de prueba, para que vaya conociendo la aplicación y familiarizándose con ella.
+ La clase será grabada y luego subida al blog del grado, para que puedan acceder quienes no pudieron ser parte o volver a verla!
+ Se va a pedir que cada alumno ingrese a la reunión con su nombre y apellido. es fundamental para su acceso.
+ Debe haber un adulto presente para asistir al niño, en caso que lo necesitara. No para participar del encuentro.
+ El objetivo del mismo es aprovechar los recursos que nos brinda la tecnología y tratar de llegar a la mayor cantidad de familias posible, atendiendo a las necesidades de los niños con el único objeto de optimizar la propuesta educativa.
+ El encuentro se llevará a cabo el día VIERNES 8 DE MAYO A LAS 11:00 HS. deberán estar conectados 10 minutos antes (10:50 hs)
+ Ese mismo día se estará enviando por whatsapp el número de ID y la contraseña, necesarias para acceder a la reunión.
+ Deben tener las canciones trabajadas con el profesor Juan, ya que las usaremos!
+ Y lo más importante de todo, conectarse ese día con una enorme sonrisa y muchas ganas de vernos!!!
Esperamos que ese día nos podamos ver todos y compartamos un hermoso momento juntos!!!
Hoy comenzamos con el proyecto de lectura para seguir a Elsa Bornemann.
Les proponemos que busquen en sus bibliotecas o internet cuentos y escritos de ella, van a descubrir que es una escritora fantástica!
También quería contarles que vamos a ir armando un afiche con los textos que leemos para tener una "Hoja de ruta lectora" si te animás podés hacer una igualita y completarla todos los viernes... podés tenerla en tu habitación!
A continuación le leeré "Cuello duro" ¿De qué se tratará es cuento..? Vamos a descubrirlo!
Esta semana les pido
que ensayen en casa dos bellas canciones que ya les envié anteriores clases.
Las vuelvo adjuntar para
esta clase así pueden aprender bien las letras y paso a contarles cual va a ser
la futura propuesta.
La idea es programar alguna vídeo conferencia con la señorita Flor que luego les enviará la propuesta y todas las pautas de dicho proyecto.
También es importante remarcar
que hay alumnos de 3 B que nunca me enviaron un mail saludándome al (musicamarianomoreno2020@gmail.com)
Por favor necesito tener los mail de todos y también saber si están bien, como están
pasando esta cuarentena, etc.
Yo me estoy agendando todos
los mails recibidos, pero si algunos de ustedes tienen dudas, me pueden
reenviar algún saludo que yo les doy el ok del mensaje. Siempre respondo todos
los mails si alguna vez no llego respuesta es por error de casilla o sistema,
si llega hacer así no hay problemas que insistan y reenvíen. No hay nada mejor
que poder seguir todos comunicados.
Les mando un cordial
saludos a todos,
Los extraño mucho!
Atte. Prof. JUAN.
Puedo
Sentirlo (Letra para el cuaderno)
Me siento
feliz
No puedo
evitar ese amor
Y me suena,
me suena muy fuerte
En mi corazón
Por eso, yo
te digo: "Hola
¿Cómo estás?,
¿sos feliz?"
Creo que
puedo sentirlo
Yo lo sé y es así
Sintiéndome
bien
Me puedo
relajar, otra vez
Y bailar
cuando cierro los ojos
Pensando en vos
Por eso, yo
te digo: "Hola
¿Cómo estás?,
¿sos feliz?"
Creo que
puedo sentirlo
Yo no sé si es aquí
Es que nunca
pude imaginar
Lo increíble
de esta vida (uh)
Sé que ahora
puedo disfrutar
Tranquila con mi amor
Cuando voy al
colegio (Letra para el cuaderno)
Cuando voy al
colegio, Miro la gente pasar
Todos corren
y apurados van
Caminando yo
voy de la mano de mamá
Voy jugando
en la vereda sin parar.
Salto y
salto, los charcos sin cesar,
Corro y me
escondo, llamando a mamá…
Busco una
piedrita, una flor de algún color,
Para
regalártela a vos.
Cuando estoy
en el colegio Y me empiezo a divertir
Hola Chicos!
¿Cómo están? Esperamos que no muy aburridos y con ganas de escuchar lindos cuentos y poesías!
Para este año teníamos pensado realizar un proyecto de lectura que consistía en "seguir a un autor/ra" y habíamos seleccionado a Elsa Bornemann. Quisás algún familiar la conozca ya que dedicó su vida a escribir textos infantiles.
Como no queremos que este idea se diluya por la cuarentena sanitaria, pensamos una nueva versión para este proyecto.
Todos los viernes a partir de hoy vamos a subir cuentos, historias, canciones y poemas de Elsa que serán pura y exclusivamente para DISFRUTAR. Intentaremos que vayan acompañados de un video o audio (si la tecnología nos acompaña)
Esperamos que lo disfruten tanto como nosotras!
Familias:
Queremos informales que la librería del Instituto está trabajando tomando pedidos y realizando la entrega de los mismos a las casa.
Pueden comunicarse con Silvia para hacer sus encargos por e-mail: libreriaimm@hotmail.com
Espero que anden bien!!! Seguimos practicando un rato mas de Inglés. Esta semana vamos a realizar algunos ejercicios del libro y una canción para ir escuchando en casa .
Libro :
paginas 14 y 16
Somewhere over the rainbow Way up high And the dreams that you dream of Once in a lullaby
Somewhere over the rainbow Bluebirds fly And the dreams that you dream of Dreams really do come true
Someday, I wish upon a star Wake up where the clouds are far behind me Where trouble melts like lemon drops High above the chimney top That's where you'll find me
Somewhere over the rainbow Bluebirds fly And the dreams that you dare to Oh why, oh why can't I?
Someday, I wish upon a star
Wake up where the clouds are far behind me Where trouble melts like lemon drops High above the chimney top That's where you'll find me
Somewhere over the rainbow Way up high And the dreams that you dare to
Buen día familias!!
Esta semana junto con las tareas subí un video saludando a los chicos y contándoles un cuentito... pero me comunicaron algunas familias que no se puede reproducir... estoy buscando la forma de volver a subirlo con otro formato ya que reintenté el mismo proceso y continúa tirando error...
Como ya sabrán, nosotros, al igual que todos estamos aprendiendo, innovando y experimentando con cuestiones que jamás habíamos pensado. Tengan la certeza que ponemos lo mejor para facilitar el aprendizaje y acortar la distancia social. En breve intentaré por algún medio hacerles llegar el video, ya que consideramos importante continuar fomentando los vínculo.
Gracias por acompañarnos es esta experiencia!!
Esperamos que sigan muy bien y continúen cuidándose y cuidando a lo demás.
Nosotros seguimos extrañándolos... buscando la forma de acortar las distancias y aprendiendo cada día un poco más!
A continuación les dejamos el link de la tarea número 6 correspondiente a esta semana. La fecha de entrega es el próximo lunes 27 de abril
Hola como andan todos? espero que muy bien!
Les cuento que la actividad que prepare para hoy día viernes, es una canción recreativa para cantar y jugar en casa con la familia.
Poco a poco me voy animando a bajar vídeos por youtube ! jaja espero que les guste mucho y quien dice que termino transformado en un gran youtuber ! jaja
como siempre les digo los extraño mucho y hay que tener fe que pronto volveremos al colegio!
la consigna de esta actividad es:
1- primero bailen y jueguen mucho.
2 - aprendan la letra.
3 - Envíen una foto cuando hacen esta actividad a mi mail (musicamarianomoreno2020@gmail.com) solo foto, para esta clase vídeo no porque pesa mucho. no se olviden de poner nombre apellido y grado en la foto!
les mando un abrazo grande para todos,
saludos cordiales.
Atte. Prof. Juan
Cuando voy al
colegio
Cuando voy al
colegio, Miro la gente pasar
Todos corren
y apurados van
Caminando yo
voy de la mano de mamá
Voy jugando
en la vereda sin parar.
Salto y
salto, los charcos sin cesar,
Corro y me
escondo, llamando a mamá…
Busco una
piedrita, una flor de algún color,
Para
regalártela a vos.
Cuando estoy
en el colegio Y me empiezo a divertir
Hola chicos! Como están? Por acá de se los extraña un montón!!! 💗
Esta semana seguimos practicando un poco mas de Inglés. Les dejo un vídeo explicando algunas actividades del libro para que puedan resolver.
Recuerden que si el libro aun no lo tienen deben copiar el número de pagina, número de ejercicio y las respuestas. No hace falta copiar los dibujos.
Ademas les dejo un challenge para el que se anime: " Spell your name, please"
Deben mandar un videito deletreando su nombre.
Páginas a trabajar:
pág 8 act. 1 y 2
pág 12 act. 1 y 2
pág 15 act. 5
Hola familias!!! Espero que estén super bien y hayan podido hacer todas las tareas. Recuerden que la finalidad de las mismas son en beneficio de l@s Chic@s, para que estén activos, reflexivos y compartan un momento de aprendizaje significativo junto con ustedes. Les compartimos el siguiente artículo.
"Los deberes escolares ayudan a crear un hábito de trabajo, de orden y superación, estimulando el aprendizaje y el dominio de destrezas, si bien conllevan disciplina y esfuerzo, pero les permite también el ejercicio de la responsabilidad, el cumplimiento de tareas y el refuerzo de sus capacidades de razonamiento y memoria.
Las tareas escolares también sirven para informar a los padres sobre la educación que están recibiendo sus hijos, así como para mejorar la comunicación y la relación entre ellos. Posibilita que los padres participen y tengan momentos para colaborar con la educación de sus hijos, demostrando interés en los que ellos hacen y afecto.
En ocaciones esto puede frustrar a los niños. Ante esta problemática los padres sienten que en vez de disfrutar el tiempo con sus hijos, pasan gran parte del día haciendo y discutiendo con ellos sobre temas académicos. Por esa razón resulta fundamental formar hábitos de estudio desde que el niño es pequeño, para que así la rutina de estudiar resulte amena, placentera y los niños sientan gratificación de haberla realizado."
Fuente: WWW.Rosario 3.com.ar
A continuación encontrarán tareas para esta semana. Fecha de entrega lunes 20/04.
Recuerden que ante cualquier duda, nos pueden contactar por e-mail!HACÉ CLIK AQUÍ TAREA 5
Pensá y respondé de manera completa (no olvides las mayúsculas y los puntos... hacelo en cursiva!)
1- ¿Quién es la protagonista del cuento?
2- ¿Qué le sucede a la vaca?
3- ¿Qué hace al respecto?
4- ¿Por qué pensás que hace esas cosas?
5- ¿Qué termina haciendo con el cartón?
6- ¿Qué significa que "se sentía a gusto en su propio cuerpo"?
Aceptarse a uno mismo consiste conocer tanto nuestras habilidades como nuestros defectos; querernos y aceptarnos tal y como somos. De esta manera podremos vivir en armonía con nosotros mismos. Por lo tanto, el primer paso que una persona necesita hacer para aceptarse es conocerse.
7- ¿Qué habilidades y defectos crees que tenés? ¿Los aceptás?
Holiss, ¿Cómo están? Espero que muy bien!! Les dejo está actividad que tendrán que realizar en el Paint, una vez terminada, guardarla y enviarla a mi correo: patmir03@gmail.com Actividad de Paint
Tienen tiempo para realizar el trabajo hasta el martes 21/04/20
Nos Cuidarnos Mucho!!! Pronto nos veremos!! Cariños para todos!!
HOLA CHICAS, HOLA CHICOS CÓMO ESTÁN? LES ENVIAMOS ESTE VIDEO PARA QUE UDS LO PUEDAN VER Y ASÍ PODER RESPONDER UNAS PREGUNTAS.....
LES CONTAMOS QUE EL 7 DE ABRIL FUE EL DÍA MUNDIAL DE LA SALUD
ES UN DERECHO PARA TODOS Y TODAS!!!!!
AHORA LES COMPARTIMOS EL VIDEO https://youtu.be/M0UCILtqxXw
Después de mirar el video respondé las siguientes preguntas:
1) ¿Cuáles son las cosas importantes que hay que hacer para cuidar el cuerpo y tener una vida saludable? Nombrá 6. Podés escribir y/o dibujar la respuesta.
2) ¿Cuáles de esas cosas hacés habitualmente? Podés escribir y/o dibujar la respuesta.
Soy Daniela, bibliotecaria del Instituto, quería pasar por acá, como cuando entro al aula y les digo buen día chicos, chicas, ésta es una forma virtual de visitarlos/as.
Los quería invitar a que cuando quieran visiten el blog de la Biblioteca, donde van a poder encontrar información, cuentos, reseñas de libros y hasta canciones.
"La literatura es una meta que no responde a géneros ni a temas. Sucede, y cuando sucede es una fiesta para quien lee."
Erri DE Luca
Ilustración de Noemí
Mañana 14 de abril se cumplen 100 años del nacimiento del periodista, escritor y pedagogo Gianni Rodari, quién, con sus obras, sigue hoy estimulando y provocando en los niños la entrada en un mundo de imaginación creadora.
¿Alguna vez jugaron a inventar un lenguaje para que el resto del mundo no supiera de qué estaban hablando? Con èste cuento de Rodari pueden practicar. Todo es cuestión de BRIF BRUF BRAF
"Brif, bruf, braf"De Gianni Rodari
Dos niños estaban jugando, en un tranquilo patio, a inventarse un idioma especial para poder hablar entre ellos sin que nadie más les entendiera.
- Brif, braf-- dijo el primero.
- Braf, brof-- respondió el segundo.
Y soltaron una carcajada.
En un balcón del primer piso había un buen viejecito leyendo el periódico y asomada a la ventana de enfrente había una viejecita ni buena ni mala.
- ¡Qué tontos son esos niños!-- dijo la señora.
Pero el buen hombre no estaba de acuerdo:
- A mí no me lo parecen.
- No va a decirme que ha entendido lo que han dicho...
- Pues sí, lo he entendido todo. El primero ha dicho: "Qué bonito día". El segundo ha contestado: "Mañana será más bonito todavía".
La señora hizo una mueca, pero no dijo nada, porque los niños se habían puesto a hablar de nuevo en su idioma.
- Marasqui, barabasqui, pippirimosqui--dijo el primero.
- Bruf-- respondió el segundo.
Y de nuevo los dos se pusieron a reír.
- ¡No irá a decirme que ahora también ha entendido todo...!-- exclamó indignada la viejecita.
- Pues ahora también lo he entendido todo-- respondió sonriendo el viejecito--. El primero ha dicho: "Qué felices somos por estar en el mundo". Y el segundo ha contestado: "El mundo es bellísimo".
- Pero ¿acaso es bonito de verdad?-- insistió la viejecita.
- Brif, bruf, braf-- respondió el viejecito.
Nicolás Schuff nos cuenta uno de Gianni Rodari desde la página de Facebook de Loqueleo Santillana. Espero que lo disfruten! ¿Ahora se animan a inventar un idioma ustedes?
Hello kids!!!
Hola chicas y chicos de 3ero!!! Como estan?
Les escribo para contarles que esta semana empezamos a trabajar con el libro " My English trip" starter de Macmillan. Debido a la situación general se entiende que no todos lo tengan. Por lo que decidí tratar de explorar nuevas tecnologías que me permitan acercarme de un modo diferente a ustedes. Les dejo abajo las imágenes del libro y ademas un vídeo explicando las actividades a trabajar.
De este modo los chicos y chicas van a poder pausar el vídeo o volver atrás cada vez que lo necesiten. Para acceder al vídeo solo deben seguir el link que esta debajo.
Por otro lado no hace falta imprimir las actividades aquellos que aun no tengan el libro. Lo que se puede hacer es copiar en la carpeta el número de la página, el número de actividad y la consigna. Luego escribir solo las respuestas.
Hay fotos que son solo para leer. Les dejo indicadas cuales son las actividades que deben ser copiadas en el cuaderno:
-Pagina 7, actividad 2
- Pagina 9 , actividad 2 y 3
Los temas tratados en el vídeo y las imágenes hacen referencia a la primer unidad del libro .
Les dejo mi mail nuevamente en caso de que tengan alguna duda: andrea.aguilarpaz@gmail.com
Holiss, ¿Cómo andan? Los extraño!! Les dejo está actividad que tendrán que realizar en el Paint, una vez terminada, guardarla y enviarla a mi correo: patmir03@gmail.com Actividad de Paint Tienen tiempo para realizar el trabajo hasta el martes 14/04/20
A Cuidarnos Mucho!!! Nos vemos pronto!! Abrazos y Besos para todos!!
ARRANCAMOS LA SEMANA DE LA ACTIVIDAD FÍSICA,Y AHORA LES CONTAMOS DE QUE SE TRATA.
¿ QUÉ ES LA ACTIVIDAD FÍSICA?
* ES CUALQUIER MOVIMIENTO CORPORAL QUE GENERA ACTIVIDAD EN LOS MÚSCULOS Y REALIZA UN GASTO DE ENERGÍA.
*AYUDA A MANTENER UN CUERPO SANO Y LIBRE DE ENFERMEDADES.
BENEFICIOS:
Contestá las siguientes preguntas:
1.¿Practicás alguna actividad física fuera del colegio? ¿Cuáles?
2.Enumera algunas de las cosas que hiciste en Educación Física durante el año pasado que te hayan gustado.
3.¿Qué te gustaría realizar en Educación Física durante este año? ¿Cuáles son tus juegos favoritos?
Ahora que sabés que significa hacer actividad física y sus beneficios para tu salud, te invitamos a hacer alguna de estas opciones en casa o algún otro tipo de actividad física que se te ocurra. Lo podés hacer solo/a o en familia. Te damos algunos ejemplos de cada una:
Bailar “podés revisar listas del Just Dance en Youtube o Play”
Jugar Juegos que tengan en casa, juguetes, solos o con tu familia.
ACTIVIDADES QUE NOS TENÉS QUE ENVIAR POR MAIL:
·Responder las 3(tres) preguntas que mencionamos anteriormente.
·Te pedimos que nos cuentes qué actividad/es elegiste y qué sentiste mientras la realizabas. Lo podés hacer a través de un texto escrito o a través de un dibujo.
